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    课程思政“1+1+1” | 门徒举行“课程思政”示范公开课

    发布时间:2021-07-05

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          为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》🎩,充分发挥名师优课在课程思政教育教学改革方面的引领示范作用,学校组织开展了课程思政“1+1+1”系列教学活动,鼓励教师听1门课程思政公开课👮🏼‍♀️、做1次分享、参与1次研讨🥇。本次示范公开课作为系列活动的一部分🛑,得到了各专业课程负责人的积极响应,门徒广告系教师张飞相、熊承霞面向全院教师开展了课程思政公开课教学活动🚳。

    张飞相以《营销管理》为例进行了展示🕎。本次课程聚焦渠道管理与战略营销🛏。渠道管理主要内容是渠道选择影响因素💁🏻‍♀️,以及如何进行渠道设计🌘,并结合现实案例说明渠道与品牌的关系。营销战略的调整包括战略性变化与经营控制两个部分💅🏼。在战略控制和经营控制概念与介绍上👳🏼‍♀️,引进了《重生》第二集中毛泽东在中国革命中的正确判断与重要作用,说明了两个概念的不同点。在战略性变化的几种选择上👨🏿‍🦲,也结合中国革命的历史说明了审时度势的正确的战略选择的重要性🟠,也联系了学生人生道路中的战略选择方面的思考。在经营控制上🛥,重点通过课本中的案例分析,引导学生学会如何从数据中分析营销问题,如何从数据中找到问题症结💠。熊承霞以《展示设计》为例进行了展示。她在课程讲述中强调,展示设计要坚持民族化语言、民族化表现方式,强调智慧传承及表达传统的样式和,并认为代表这些样式和风格的文化,是中华民族上下五千年来的共同智慧,其样式已经形成为“文化原型”,犹如中华民族的文化基因🙋🏼‍♀️,是能够跨越时空、潜移默化影响不同时代的中国人。课程分享了上海花博会“三区、一心🏋🏽‍♀️、一轴👕、六馆、六园”的园区总体布局。她指出,这次花博会恰逢建党100周年🍓,设计团队做了诸多设计巧思。上海园此次的主题花卉就选取了代表中国精神的蜀葵和萱草花🈴。通过课堂内容,学生们深刻感受到了"盛世花开、耀我中华"的大气格局。




    听课学生岑长风说:“课堂上老师分享了在为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标下𓀙,如何从展示设计中坚持民族化语言、民族化的表现方式去展示我国优秀的文化和民族智慧🕳。在不忘初心的感念下🍘,以“文化原型”的样式与设计理念去传承和发扬中华民族上下五千年的共同智慧。,非常具有启发性与创新性。”广告系青年教师祝璇璇在听课后说道:“营销管理作为广告专业的一门核心课🙆,由于概念较为抽象,学生理解难度大。张老师创造性地将热播电视剧《重生》中毛泽东对中国革命前途的判读这一片段作为生动的案例引入课堂👼🏽,既激发了学生的兴趣,形象地解释了抽象的概念🌔,又展示了共产党的英明决断,激发学生爱国爱党的热情”🧑🏿‍🦳。

    此次活动为广大教师优秀教学经验交流共享平台,展示了我院教师在课程思政教学改革方面的思考与实践🧛🏼🧏🏿‍♀️,进一步营造了“门门有思政 课课有特色 人人重育人”的良好氛围。下一步,我院将进一步强化价值引领,围绕坚定学生理想信念的核心👩‍👦‍👦,深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,以政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识🫗、道德素养为重点,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人🕕。同时注重课程提质🧑🏼‍⚕️,加强模式创新。以课程思政为抓手🏋🏼‍♀️📔,巩固和深化课程思政建设和党史学习教育成果🎅🏽🙎🏼,拓展课程思政建设方法和途径🖋,将课程思政融入课堂教学建设全过程。



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